Sesión formativa en la Escuela Rosa Sensat

El proyecto“Get Up and Goals!” continúa sumando escuelas. Esta vez hablamos de la escuela Rosa Sensat, una de las escuelas adheridas al proyecto “Get Up and Goals!”.

El día 29 de mayo se realiza un taller presencial con 25 alumnos, de 2 horas de duración. El alumnado ha decidido hacer un Lip Dub y quiere incluir diversos mensajes. Se realiza una dinámica en la que el alumnado escoge diferentes lugares de su colegio, y en cada uno de esos lugares realizarán una escena que represente dichos mensajes.

Los mensajes son:

  • Es injusto que las mujeres no puedan conseguir sus sueños
  • Todos somos iguales
  • Somos un equipo
  • Todos tenemos los mismos derechos
  • Niños y niñas deben ir a la escuela igual
  • Padres, dejadnos ir a la escuela
  • Si te han hecho algo malo, tú no se lo hagas a los demás

Todos podemos perseguir nuestros sueños.

El LipDub se grabó el 13 de junio, y  se publicó en la web del centro educativo. Este es el resultado.

Echando la vista atrás, en el seminario de Viena de mayo

La ciudad de Viena (Austria) acogió del 13 al 16 de mayo el segundo seminario internacional para actores sociales y profesorado involucrados en el proyecto Get up and Goals!. Esta actividad tuvo como objetivo tratar de una manera activa temas relacionados con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y la Educación para la Ciudadanía Global (ECG), prestando especial atención a los temas de «Get up and Goals!». El punto de partida fue la migración pero se trataron otros temas, como desigualdades internacionales, igualdad de género, cambio climático, etc.

El coordinador nacional del proyecto en COOPERA acudió a esta actividad junto con la responsable de comunicación del la Coordinadora de ONGDs de La Rioja (CONGDCAR) y varias docentes de los centros educativos Escola Sant Bernat Calvó (Reus) y Julio Verne School (Torrent-Valencia), actualmente involucrados en el proyecto.

Más de 60 docentes, personal de ONGs, responsables de políticas educativas y representantes de administraciones públicas pudieron disfrutar de un variado programa de actividades con visitas de estudio a actores sociales y entidades locales, talleres cooperativos, presentaciones y mesas redondas, así como otras actividades para promover la interacción y trabajo en red de quienes asistieron al seminario y entre sus entidades o centros educativos.

Este ha sido el segundo de los 5 eventos internacionales que se realizarán a lo largo del proyecto y centrado en promover el trabajo en red e intercambio de buenas prácticas en educación para la ciudadanía global entre los diferentes actores y profesionales involucrados en»Get up and Goals!» en los 12 países del proyecto.

 

Los alumnos del CEIP Sant Bernat Calvó y la ciudad sostenible del S. XXI

El pasado 29 de mayo los alumnos de sexto de Primaria del CEIP Sant Bernat Calvó de Reus fueron invitados a desplazarse a la escuela Pi del Burgar, en la misma ciudad, para participar en el programa del Ayuntamiento «Aprenem junts» (Aprendemos juntos) del Plan Educativo del Entorno de la Ciudad.

Los alumnos realizaron un taller en el cual debían realizar dos maquetas; Una sobre una ciudad sostenible y otra sobre una ciudad no sostenible. Esta es una de las actividades que forman parte de un trabajo más amplio sobre el Cambio Climático y que se enmarcan dentro del Proyecto Europeo GET UP AND GOALS en el que participan de forma activa algunas escuelas de la ciudad.

En el proceso de diseño, los alumnos definieron toda una serie de ideas sobre el cambio climático: concepto de sostenibilidad, concepto de huella ecológica, necesidad de creación de zonas verdes, utilización de energías de origen renovable, entre otras.

Para la presentación de ambas maquetas, los alumnos realizan una dinámica de creación de escenas teatrales para explicar los conceptos al alumnado de primaria. La presentación teatralizada de las maquetas se realizó el 17 de Junio, con el apoyo de TBVT, en la Escuela Marià Fortuny.

Antes de comenzar, todos los asistentes fueron invitados a desayunar y, después de la exposición, tanto los niños como sus profesores recibieron una efusiva felicitación de parte de los representantes del Departament d’Educació de la Generalitat, que habían acudido para presenciar el acto. La experiencia ha sido valorada de forma muy positiva por todos.

El Colegio Santa Teresa de Calahorra acoge una nueva sesión de formación

El Colegio Santa Teresa de Calahorra ha acogido una nueva sesión con los alumnos de tercero A de ESO, quienes han continuado trabajando el tema relacionado con las desigualdades.

En la primera sesión, realizada el 8 de mayo, se hicieron dos talleres presenciales de una hora cada uno, en los cuales se dividió a los alumnos en dos grupos de 30 alumnos. En los talleres se realizó una dinámica de construcción de guiones y de personajes. El objetivo de este taller es el de proporcionar las herramientas para que los alumnos puedan realizar el video.

En la segunda sesión, que tuvo lugar el 30 de Mayo, se volvieron a realizar dos talleres. Esta vez los alumnos se dividen en grupos de 3 o 4 alumnos para poder grabar un video de menos de 1 minuto, el cual será compartido en la red social de Instagram. En la duración de los talleres los alumnos definen el contenido de sus videos (desigualdades económicas, desigualdades de género, desigualdades debidas a distintas capacidades y desigualdades laborales), y se reparten las tareas a realizar: grabación, montaje, actores…etc.

¡El resultado fue excelente! Los alumnos realizaron un trabajo brillante, y todos los videos fueron subidos al canal de Instagram del colegio el 11 de Junio. Si queréis ver los videos podéis visualizarlos aquí:

 

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Luchamos contra la violencia de género #teresianascalahorra #getupandgoals

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Trabajamos a favor de las mismas oportunidades en el trabajo #teresianascalahorra #getupandgoals

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Contra el acoso todos juntos #teresianascalahorra #getupandgoals

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Contra las desigualdades laborales #teresianascalahorra #getupandgoals

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La sesión de este día se ha centrado en el guion del vídeo que realizarán los alumnos. Los 30 alumnos de la clase han disfrutado de la jornada con BigVan Ciencia. Mientras tanto, la clase de Tercero B de la ESO del Colegio Santa Teresa de Calahorra se ha divido en grupos para trabajar el guion de su película basada en las desigualdades. Todo un trabajo de concienciación mientras deciden qué desigualdad quieren trabajar.

En esta sesión, ambos grupos eligen la desigualdad protagonista del guion de su película. ¡Deciden quienes serán los actores , los guionistas y los cámaras! En unos días compartirán con nosotros el resultado.

Sesiones formativas en el Colegio Santa Teresa de Calahorra

Hoy hablamos de una nueva formación que se ha llevado a cabo en el Colegio Santa Teresa de Calahorra, una de las escuelas adheridas al proyecto “Get Up and Goals!”. El objetivo de estas formaciones es promover la adopción de la Educación para la Ciudadanía Global (ECG) dentro de las diferentes disciplinas como un enfoque global de la escuela.

La formación estuvo dividida en tres sesiones en las que se implicaron a alumnos de 3º de la ESO del colegio.

Primera sesión con alumnos del Colegio Santa Teresa de Calahorra
Segunda sesión con alumnos del Colegio Santa Teresa de Calahorra
Tercera sesión con alumnos del Colegio Santa Teresa de Calahorra

Las sesiones abordaron diferentes cuestiones, como por ejemplo las desigualdades internacionales, dinámicas en las que debatían sobre el desarrollo mundial, o las desigualdades internacionales. Esta clase de dinámicas promueven el «Critical Thinking» para el desarrollo de diferentes habilidades en los alumnos, entre otras, ser capaz de: analizar, reflexionar, definir, explicar o formular preguntas.

 

Durante las sesiones se realizaron dos talleres en los cuales los alumnos debían realizar varios videos. El concepto o mensaje de ellos debía estar relacionado con las desigualdades internacionales.

Formación en la Escola Sant Bernat Calvó

El pasado jueves día 25 de abril, Oriol Marimon, de la Asociación Big Van Ciencia y Rafael Moreno, uno de los miembros del proyecto Get up and Goals España realizaron la formación del profesorado en tres centros escolares de Reus (Tarragona) que van a testear las TLU´s este curso. Estos centros son la Escola Rosa Sensat, Maria Fortuny y Sant Bernat Calvó.

La formación tuvo lugar en la Escola Sant Bernat Calvó, a la cual acudieron los profesores de los demás escuelas, siendo ocho en total.

El inicio de la sesión formativa se centró en la presentación de los objetivos del Proyecto y la web de Get up and Goals. A continuación, se trabajaron los Unidades Didácticas y el planteamiento de la educación no formal en la realización de sus actividades. Durante la sesión formativa, Oriol presentó BigVan Ciencia y realizó una orientación en la realización de las Iniciativas Juveniles previstas en el proyecto.

Para completar y finalizar la formación, se celebró una reunión con el claustro de profesores completo de la Escola Sant Bernat Calvo. De esta manera, todos pudieron acceder a la información y estar al corriente del Proyecto.

Seminario de Viena «Migración y ODS»

¿Cómo puede la educación responder adecuadamente a un tema controvertido como es la migración? ¿Cómo podemos tratar este tema en las escuelas como uno más de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la ONU? ¿Qué podemos aprender unos de otros al tratar con la migración en comparación con otros países europeos? ¿Cómo conseguimos no dejar a nadie atrás y seguir el espíritu de la Agenda Global 2030?

El Seminario Internacional»Migración y ODS» que tendrá lugar del 13 al 16 de mayo en Viena tiene como objetivo dar respuesta a estas preguntas. Este seminario estará también compuesto de talleres, excursiones, conferencias y otras prácticas en las que se abordarán diferentes métodos específicos de implementación para ponerlos en práctica en la escuela y favorecer al desarrollo escolar.

Este seminario quiere invitar a profesores y otros agentes educativos de 11 países diferentes de la Unión Europea para intercambiar experiencias e ideas.

La ponente principal es la  Dra. Neda Forghani-Arani, científica educativa con experiencia en la formación docente e investigación, que ha estado centranda en el aprendizaje global, la pedagogía de la migración y la investigación escolar empírica. Es una académica involucrada en proyectos de desarrollo escolar, miembro de numerosos Comités de Aprendizaje Mundial nacionales e internacionales. También ejerce de traductora para visitas diplomáticas y estatales de alto nivel.

Programa completo del Seminario «Migración y ODS» de Viena
Postcard del Seminario «Migración y ODS» de Viena
Poster del Seminario «Migración y ODS» de Viena

Olomuc, el primer seminario internacional para profesores

El primer seminario internacional para profesores del proyecto Get Up and Goals ha tenido lugar en Olomouc  (República Checa) del 21 al 23 de marzo. El evento ha estado organizado por ARPOK y a él han asistido profesores de seis países diferentes: Bulgaria, República Checa, Italia, Países Bajos, Portugal y Rumania.

El seminario ha tenido como objetivo reunir a docentes de diferentes países para compartir buenas prácticas e ideas sobre cómo incluir las cuadro unidades didácticas globales del proyecto Get Up and Goals (cambio climático, migración, desigualdades de género y desigualdades internacionales) en la enseñanza.

Durante el seminario se ha realizado una presentación detallada del libro global de geohistoria (pronto estará disponible para descargar en la página de Get Up and Goals) y también talleres que formaron parte del seminario. Entre ellos, se prestó especial atención a la enseñanza de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y a las desigualdades de género.

 

 

Escuelas y educación para la ciudadanía global

Cuatro escuelas se unen a Get up and Goals España.

El proyecto “Get Up and Goals!” tiene como objetivo promover la adopción de la Educación para la Ciudadanía Global (ECG) dentro de las diferentes disciplinas como un enfoque global de la escuela. Poco a poco vamos sumando escuelas que se adhieren al proyecto. Las primeras en incorporarse han sido el Colegio Alcaste de Logroño, el Colegio Las Fuentes de Nalda, el Colegio Santa Teresa de Calahorra y el Colegio Inmaculada Corazón de María de Logroño.

Desde “Get up and Goals!” creemos que la ECG debe convertirse en un enfoque mediante el cual revisar los objetivos, contenidos, metodologías y métodos de evaluación de la enseñanza diaria de cada disciplina, orientándolos hacia la capacitación de la ciudadanía del mundo global, capaz de contribuir a los logros de la Agenda de la ONU 2030.

 

La asociación cultural Big Van Ciencia se une a COOPERA

Big Van Ciencia

Big Van Ciencia se une a COOPERA ONG

La asociación cultural Big Van Ciencia se une a COOPERA y los colegios involucrados en «Get up and Goals!» en España. Este grupo de científicos e investigadores tiene como objetivo transformar la comunicación científica como un producto atractivo para todo tipo de públicos y dinamizar actividades para centros y profesorado. Durante la ejecución de «Get up and Goals!», el equipo de Big Van Ciencia asistirá a los centros actualmente vinculados al proyecto en la creación, desarrollo y ejecución de iniciativas de sensibilización para sus estudiantes y sus comunidades locales.

Gracias a talleres de formación ofrecidos por dicha entidad y un diseño conjunto entre el profesorado y el alumnado, cada centro educativo tendrá la posibilidad de llevar a cabo intervenciones artísticas y culturales con el objetivo de dar visibilidad a las temáticas del proyecto y educar sobre los principales temas que el mismo trabajará durante este curso escolar con su alumnado: la lucha contra el cambio climático y las desigualdades internacionales.