Los alumnos del CEIP Sant Bernat Calvó y la ciudad sostenible del S. XXI

El pasado 29 de mayo los alumnos de sexto de Primaria del CEIP Sant Bernat Calvó de Reus fueron invitados a desplazarse a la escuela Pi del Burgar, en la misma ciudad, para participar en el programa del Ayuntamiento «Aprenem junts» (Aprendemos juntos) del Plan Educativo del Entorno de la Ciudad.

El objetivo era que explicaran las maquetas de ciudad sostenible del S. XXI que acababan de confeccionar. Esta es una de las actividades que forman parte de un trabajo más amplio sobre el Cambio Climático y que se enmarcan dentro del Proyecto Europeo GET UP AND GOALS en el que participan de forma activa algunas escuelas de la ciudad.

Antes de comenzar, todos los asistentes fueron invitados a desayunar y, después de la exposición, tanto los niños como sus profesores recibieron una efusiva felicitación de parte de los representantes del Departament d’Educació de la Generalitat, que habían acudido para presenciar el acto. La experiencia ha sido valorada de forma muy positiva por todos.

Al día con GetUpandGoals!

Inauguramos la sección «Al día con #GetUpandGoals!» para compartir artículos y lecturas relacionados con los Objetivos de Desarrollo Sostenible y la Educación para la Ciudadanía Global.

El informe de Seguimiento de SDG7 rastrea el progreso mundial, regional y nacional en tres objetivos : el acceso a la energía y la cocina limpia, las energías renovables y la eficiencia energética. El informe (disponible para descargar en varios idiomas) , muestra que se han hecho grandes esfuerzos para desplegar tecnología de energías renovables, sin embargo, el mundo no está lo suficientemente avanzando para alcanzar las metas mundiales en materia de energía para 2030. La página Energy News ha recogido los puntos claves del informe.

Valentín Carrera dedica un artículo al segundo Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) «Hambre cero» en EFE Verde. En él recoge datos estremecedores y aporta algunos enlaces de interés para profundizar.

La Escuela de Organización Industrial (EOI) celebró la sesión «La urgencia de la transición ecológica«. Si estás interesad@ en ella puedes ver el vídeo completo desde su canal de Youtube.

El próximo 7 de junio tendrá lugar una nueva edición de Los Imperdibles. La cuarta entrega del festival de innovación organizado la Fundación Cotec hará un recorrido por los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), centrándose en la importancia de la innovación para alcanzarlos. Además, el evento permitirá a los visitantes conocer multitud de experiencias inspiradoras de transformación social y ambiental. El evento es gratuito, previa reserva de entrada. Puedes consultar toda la información en su página web.

Sesiones formativas en el Colegio Santa Teresa de Calahorra

Hoy hablamos de una nueva formación que se ha llevado a cabo en el Colegio Santa Teresa de Calahorra, una de las escuelas adheridas al proyecto “Get Up and Goals!”. El objetivo de estas formaciones es promover la adopción de la Educación para la Ciudadanía Global (ECG) dentro de las diferentes disciplinas como un enfoque global de la escuela.

La formación estuvo dividida en tres sesiones en las que se implicaron a alumnos de 3º de la ESO del colegio.

Primera sesión con alumnos del Colegio Santa Teresa de Calahorra
Segunda sesión con alumnos del Colegio Santa Teresa de Calahorra
Tercera sesión con alumnos del Colegio Santa Teresa de Calahorra

Las sesiones abordaron diferentes cuestiones, como por ejemplo las desigualdades internacionales, dinámicas en las que debatían sobre el desarrollo mundial, o las desigualdades internacionales. Esta clase de dinámicas promueven el «Critical Thinking» para el desarrollo de diferentes habilidades en los alumnos, entre otras, ser capaz de: analizar, reflexionar, definir, explicar o formular preguntas.

 

7 claves para conocer qué es la Educación para la Ciudadanía Global

En este artículo hemos recogido siete claves para conocer un poco más qué es la Educación para la Ciudadanía Global.

La Educación para la Ciudadanía Global (ECG) es una forma de educación que se puede aplicar tanto al contexto escolar como a los contextos de educación no formal. Esta práctica aplica un enfoque multifacético, empleando conceptos, metodologías y teorías ya aplicados en distintos ámbitos y temas, que incluyen la educación en materia de derechos humanos, la educación para la paz, la educación para el desarrollo sostenible y la educación para la comprensión internacional.

En este artículo hemos recogido siete claves para conocer un poco más qué es la Educación para la Ciudadanía Global.

En este artículo hemos recogido siete claves para conocer un poco más qué es la Educación para la Ciudadanía Global:

  1. La ECG orienta los aprendizajes hacia unas finalidades que están presentes en el currículum.
  2. Supone tres dimensiones conceptuales básicas que comprenden aspectos de los tres ámbitos del aprendizaje en las que están basadas: cognitivo, socioemocional y conductual.
  3. Aspira a ser un factor de transformación, inculcando los conocimientos, las habilidades, los valores y las actitudes que los educandos necesitan para poder contribuir a un mundo más inclusivo, justo y pacífico.
  4. La Educación para la Ciudadanía Global aplica un enfoque de educación a lo largo de toda la vida, que comienza con la primera infancia y prosigue en todos los niveles de la educación y en la edad adulta.
  5. Promueve el sentimiento de pertenencia a una comunidad planetaria.
  6. Uno de los objetivos de la Educación para la Ciudadanía Global es descubrir la interdependencia de los derechos humanos en la globalización.
  7. La Educación para la Ciudadanía Global persigue generar una cultura de la solidaridad y capacitar para la acción por un desarrollo humano y sostenible.