El Colegio Santa Teresa de Calahorra acoge una nueva sesión de formación

El Colegio Santa Teresa de Calahorra ha acogido una nueva sesión con los alumnos de tercero A de ESO, quienes han continuado trabajando el tema relacionado con las desigualdades.

En la primera sesión, realizada el 8 de mayo, se hicieron dos talleres presenciales de una hora cada uno, en los cuales se dividió a los alumnos en dos grupos de 30 alumnos. En los talleres se realizó una dinámica de construcción de guiones y de personajes. El objetivo de este taller es el de proporcionar las herramientas para que los alumnos puedan realizar el video.

En la segunda sesión, que tuvo lugar el 30 de Mayo, se volvieron a realizar dos talleres. Esta vez los alumnos se dividen en grupos de 3 o 4 alumnos para poder grabar un video de menos de 1 minuto, el cual será compartido en la red social de Instagram. En la duración de los talleres los alumnos definen el contenido de sus videos (desigualdades económicas, desigualdades de género, desigualdades debidas a distintas capacidades y desigualdades laborales), y se reparten las tareas a realizar: grabación, montaje, actores…etc.

¡El resultado fue excelente! Los alumnos realizaron un trabajo brillante, y todos los videos fueron subidos al canal de Instagram del colegio el 11 de Junio. Si queréis ver los videos podéis visualizarlos aquí:

 

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Luchamos contra la violencia de género #teresianascalahorra #getupandgoals

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Trabajamos a favor de las mismas oportunidades en el trabajo #teresianascalahorra #getupandgoals

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Contra el acoso todos juntos #teresianascalahorra #getupandgoals

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Contra las desigualdades laborales #teresianascalahorra #getupandgoals

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La sesión de este día se ha centrado en el guion del vídeo que realizarán los alumnos. Los 30 alumnos de la clase han disfrutado de la jornada con BigVan Ciencia. Mientras tanto, la clase de Tercero B de la ESO del Colegio Santa Teresa de Calahorra se ha divido en grupos para trabajar el guion de su película basada en las desigualdades. Todo un trabajo de concienciación mientras deciden qué desigualdad quieren trabajar.

En esta sesión, ambos grupos eligen la desigualdad protagonista del guion de su película. ¡Deciden quienes serán los actores , los guionistas y los cámaras! En unos días compartirán con nosotros el resultado.

Escuelas y educación para la ciudadanía global

Cuatro escuelas se unen a Get up and Goals España.

El proyecto “Get Up and Goals!” tiene como objetivo promover la adopción de la Educación para la Ciudadanía Global (ECG) dentro de las diferentes disciplinas como un enfoque global de la escuela. Poco a poco vamos sumando escuelas que se adhieren al proyecto. Las primeras en incorporarse han sido el Colegio Alcaste de Logroño, el Colegio Las Fuentes de Nalda, el Colegio Santa Teresa de Calahorra y el Colegio Inmaculada Corazón de María de Logroño.

Desde “Get up and Goals!” creemos que la ECG debe convertirse en un enfoque mediante el cual revisar los objetivos, contenidos, metodologías y métodos de evaluación de la enseñanza diaria de cada disciplina, orientándolos hacia la capacitación de la ciudadanía del mundo global, capaz de contribuir a los logros de la Agenda de la ONU 2030.